Balitbangbuk No. 028 Tahun 2021 Capaian Pembelajaran PAUD-SD-SMP-SMA-SMK-SLB (Kurikulum Baru)

Deskripsi

Balitbangbuk No. 028 Tahun 2021 Capaian Pembelajaran PAUD-SD-SMP-SMA-SMK-SLB

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan menetapkan keputusan tentang Capaian Pembelajaran pada Program Sekolah Penggerak. Keputusan No. 028/H/KU/2021 ditetapkan berdasarkan pertimbangan akan dukungan terhadap kebijakan mengenai pembelajaran pada Program Sekolah Penggerak.

Capaian pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan untuk setiap mata pelajaran pada satuan PAUD, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Capaian pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif
dalam bentuk narasi. Untuk bimbingan konseling, capaian pembelajarannya disebut capaian layanan. (lihat Kepmendikbudristek No. 162/M/2021 tentang Sekolah Penggerak)

Capaian Pembelajaran merupakan kurikulum paradigma baru atau kurikulum prototype yang direncanakan menjadi kurikulum baru.

Keputusan Balitbangbuk No. 028 tahun 2021 ditetapkan pada tanggal 9 Juli 2021 oleh ketua Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan.

SK Kepala Balitbangbuk tentang Capaian Pembelajaran PAUD, SD, SMP, SMA, SDLB, SMPLB, dan SMALB pada Program Sekolah Penggerak berjumlah 822 lembar. Selain lembar SK tersebut (4 halaman), Keputusan ini memiliki 3 lampiran yang tidak bisa terpisahkan, yaitu

1. Capaian Pembelajaran di Akhir Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) pada Program Sekolah Penggerak ( 10 Halaman)
2. Capaian Pembelajaran SD, SMP, SMA pada Program Sekolah Penggerak
3. Capaian Pembelajaran SDLB, SMPLB, dan SMALB pada Program Sekolah Penggerak

Capaian pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan untuk setiap mata pelajaran pada satuan PAUD, Dikdas dan Dikmen.

 Capaian Pembelajaran PAUD pada Program Sekolah Penggerak

Capaian Pembelajaran PAUD terdiri dari 10 Halaman. Adapun Isi Lampiran capaian Pembelajaran yaitu:

1. Rasional Capaian Pembelajaran
2. Tujuan Capaian Pembelajaran
3. Karakteristik Pembelajaran PAUD
4. Lingkup Capaian Pembelajaran
5. Rumusan Capaian Pembelajaran PAUD

 Capaian Pembelajaran SD, SMP, SMA pada Program Sekolah Penggerak

Capaian Pembelajaran SD, SMP dan SMA terdiri dari 449 halaman. Sistematika penulisan berdasarkan capaian pembelajaran setiap mata pelajaran.

1. Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia
   1. Bahasa Indonesia
      1. Rasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
      2. Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
      3. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
      4. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
         1. Fase A ( 1 dan 2 SD) h. 15
         2. Fase B ( III dan IV SD h. 16
         3. Fase C ( V dan VI SD) h. 17
         4. Fase D ( VII, VIII, dan IX SMP)  h. 18
         5. Fase E (X SMA) h. 19
         6. Fase F ( XI dan XII) h. 20
   2. Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut (h. 22)
      1. Rasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut
      2. Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut
      3. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut
      4. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut
         1. Fase F ( XI dan XII SMA) h. 26
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) (h. 28)
3. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
   • PAI dan Budi Pekerti (h. 46)
   • Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti (h. 64)
   • Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (h. 83)
   • CP Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti (h. 91)
   • CP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti (h. 103)
   • Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti (h. 118)
   • Pendidikan Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa dan Budi Pekerti (h. 139)
4. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika (h. 153)
5. Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris
   1. Bahasa Inggris (h. 167)
   2. Bahasa Inggris Tingkat Lanjut (h. 181)
6. Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) SD (h. 188)
7. Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP. (h. 202)
8. Fisika SMA (h. 211)
9. Kimia SMA (h. 217)
10. Biologi SMA (h. 223)
11. Capaian Pembelajaran Informatika (h. 230)
12. Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SMP (h.  242)
13. Sejarah SMA (h. 249)
14. Geografi SMA (h. 261)
15. Ekonomi SMA (h. 268)
16. Capaian Pembelajaran Sosiologi SMA (h. 276)
17. Capaian Pembelajaran Antropologi SMA (h. 284)
18. Capaian Pembelajaran Seni dan Prakarya
    • Seni Musik (h. 292)
    • Seni Rupa (h. 303)
    • Seni Tari (h. 315)
    • Seni Teater (h. 323)
    • Prakarya Budi Daya (h. 335)
    • Prakarya Kerajinan (h. 343)
    • Prakarya Pengolahan (h. 352)
    • Prakarya Rekayasa (h.  361)
19. Capaian Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) (h. 370)
20. Capaian Pembelajaran Bahasa Asing
    • Bahasa Arab SMA (h. 378)
    • Bahasa Jepang SMA (h. 388)
    • Bahasa Jerman SMA (h. 394)
    • Bahasa Korea SMA (h. 404)
    • Bahasa Mandarin SMA (h. 408)
    • Bahasa Prancis SMA (h. 414)
21. Capaian Pembelajaran Bimbingan dan Konseling (BK)
    • BK SD (h. 421)
    • BK SMP (h. 432)
    • BK SMA (h. 439)

 Capaian Pembelajaran SDLB, SMPLB, dan SMALB pada Program Sekolah Penggerak

Capaian Pembelajaran SDLB, SMPLB dan SMALB terdiri dari … halaman. Sistematika penulisan berdasarkan capaian pembelajaran setiap mata pelajaran.

1. Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus Bahasa Indonesia (h. 450)
2. Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus PPKN (h. 461)
3. Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus Agama dan Budi Pekerti
   • PAI dan Budi Pekerti (h. 476)
   • Agama Kristen dan Budi Pekerti (h. 490)
   • Agama Katolik dan Budi Pekerti (h. 500)
   • Agama Hindu dan Budi Pekerti (h. 508)
   • Agama Buddha dan Budi Pekerti (h. 517)
   • Agama Khonghucu dan Budi Pekerti (h. 528)
   • Pendidikan Kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (h. 542)
4. Pendidikan Khusus Matematika (h. 552)
5. Pendidikan Khusus Bahasa Inggris (h. 563)
6. Pendidikan Khusus Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) SD. (h. 575)
7. Pendidikan Khusus IPA SMP (h. 586)
8. Pendidikan Khusus IPS (h. 600)
9. Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus Seni
   • Seni Musik (h. 614)
   • Seni Rupa (h. 623)
   • Seni Tari (h. 633)
   • Seni Teater (h. 642)
10. Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) (h. 651)
11. Keterampilan Perbengkelan Sepeda Motor (h. 661)
12. Keterampilan Seni Membatik (h. 669)
13. Keterampilan Tata Graha (h. 678)
14. Keterampilan Pijat (Massage) (h. 685)
15. Keterampilan Budi Daya Peternakan Unggas (h. 694)
16. Keterampilan Cetak Sablon (h. 704)
17. Keterampilan Budi Daya Perikanan (h. 712)
18. Keterampilan Fotografi (h. 720)
19. Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus Keterampilan Teknologi Informasi dan Komunikasi (h. 726)
20. Keterampilan Tata Busana (h. 732)
21. Keterampilan Tata Boga (h. 741)
22. Keterampilan Budi Daya Tanaman Hortikultura (h. 748)
23. Tata Kecantikan (h. 755)
24. Keterampilan Suvenir (h. 761)
25. Keterampilan Elektronik Alat Rumah Tangga (h. 770)
26. Keterampilan Seni Tari (h. 777)
27. Keterampilan Desain Grafis (h. 785)
28. Keterampilan Penyiaran Radion (h.  794)
29. Keterampilan Seni Lukis (h. 803)
30. Keterampilan Seni Musik (h. 811)

Naskah Capaian Pembelajaran (Kurikulum Baru)

 File Capaian Pembelajaran (Kurikulum Baru)

Keputusan Badan Penelitian dan Pegembangan dan Perbukuan dapat diunduh di link berikut:

Download

Untuk mengetahui materi-materi kurikulum merdeka, bisa mengunjungi link gambar di bawah ini

 Peraturan Sekolah Penggerak

Selengkapnya